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2025东湖论坛活动总结——华中农业大学博物馆公众科普活动纪实

   发布时间:2025-10-21

以“厚植科普沃土 放飞科学梦想——汇科聚智 共筑支点”为主题的2025年东湖论坛期间,华中农业大学博物馆充分发挥高校博物馆科教融合平台功能,成功策划并组织实施了系列特色科普活动,取得良好社会反响。主要工作情况总结如下:




part 1

常设展览:

自然与文明的对话

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华中农业大学博物馆基本陈列以“自然藏珍 文明馈赠”为展示主题,以“生命科学”为核心展示内容,展览分序厅、蛰鸣蛱趣(昆虫)、野性自然(野生动物)、温驯家园(畜牧兽医)、本草芳华(植物)、大地宝藏(土壤地矿)等六个单元。14—15日东湖论坛期间,华中农业大学博物馆参观人数达2273人次,许多中小学组团前来参观,博物馆展览与讲解深受游客好评与喜爱。




part 2

创意工坊:

自定义科学·徽章设计局



在2025年东湖论坛公众科普活动中,华中农业大学博物馆推出的“自定义科学:徽章设计局”活动,为到场的青少年们开启了一扇连接科学与美学的创意之门。这不仅是一次手工制作,更是一场让抽象科学原理在指尖具象化的探索之旅。

徽章,方寸之间,皆是文章。在“徽章设计局”里,科学不再是遥远的公式,而是可以亲手设计、铸造并佩戴的个性宣言。活动伊始,志愿者讲解员便引导大家观察眼前的徽章制作材料,从现实操作出发,揭开背后的简易科学原理。“同学们,你们手中的这张专用印刷纸,已经承载了你们的艺术创意,”讲解员拿起一张图纸解释道,“而接下来,我们要借助这台专业压合机,将纸上的图案‘封印’在这层透明的塑料薄膜和金属基座之间。”

她指着机器的工作台继续说道:“这个过程其实运用了两个简单的科学原理。一是热力传递——机器通过加热,使薄膜变得柔软并具有黏性;二是压力成型——通过强大的压力,将多层材料在瞬间牢固地压合成一个整体。这就好比制作一个‘科学三明治’,每一层都要对齐,并承受恰到好处的热量与压力。”在志愿者细致的讲解与守护下,每一位“小小设计师”都亲手操作了机器。当他们推动杠杆,听到“咔哒”一声,再次打开机器时,一幅幅手绘图案已变成了光亮而坚固的徽章。这个过程,让青少年们直观地体验了从二维平面设计到三维实物转化的奇妙,理解了热能、机械力这些基础物理概念如何应用于现实制造之中。

活动现场,“小小设计师”们在志愿者指导下,纷纷投身于创造的乐趣中。他们首先在专用图纸上勾勒心中的科学意象——或许是缠绕的DNA双螺旋,或许是浩瀚的银河,又或许是一个充满奇思妙想的化学分子式。定稿之后,便是将图纸变为现实的魔法时刻:选择缤纷的色料进行填充,体验色彩搭配的美学法则;最后,通过专业的压制设备,将图案与金属基座牢固结合,完成从二维平面到三维实物的蜕变。

当一枚枚独一无二的科学徽章在孩子们手中诞生时,现场充满了惊喜与成就感。他们捧起的,不仅是自己设计的作品,更是对科学之美的深刻感知。此次活动,巧妙地融合了科学探究与艺术设计,让参与者在“绘图”、“设色”、“压制”的完整流程中,亲身实践了从创意构思到成品制作的科学设计流程。

“徽章设计局”正是华中农业大学博物馆“让有意义的事变得有意思”这一科普理念的生动体现。它成功地跨越了科普的“最后一厘米”,让深奥的科学知识变得可触、可感、可创造,在每一位青少年心中播下了热爱科学、勇于创新的种子。





part 3

非遗体验:

漆扇制作中的文化传承


华中农业大学博物馆为到访的北京市第九十六中学和华中农业大学附属学校的六年级师生们,安排了一场非遗漆扇制作体验活动。

活动现场,志愿者没有进行冗长的理论讲解,而是直接为同学们演示了如何制作一把漆扇。步骤很清晰:将不同颜色的环保漆液滴入水中,用木棍轻轻拨动,让颜色在水面形成自然的花纹,然后将白色的空白扇面垂直浸入水中,再缓缓提起,水面的图案就转印到了扇面上。

同学们三人一组,轮流上手操作。挑选颜色、滴入漆液、拨动水面、浸入扇面……每个步骤都让他们感到新奇。由于漆液在水中的流动难以精确控制,每位同学做出的扇面效果都独一无二,有的颜色混合得像大理石纹理,有的则像随意泼洒的抽象画。

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“看,我的扇子像不像晚霞?”一位同学举起自己的作品,和同伴分享着制作的乐趣。整个活动现场气氛轻松,充满了同学们成功的喜悦和相互展示作品的欢声。

这次动手体验,让抽象的“非物质文化遗产”变成了同学们手中一件件看得见、摸得着的作品。通过亲自动手,他们直观地感受到了传统工艺的独特魅力,也度过了一堂生动有趣的文化科普课。





part 4

科普创新:

跨越“最后一厘米”的实践


本次系列科普活动,是华中农业大学博物馆科普创新理念的具体呈现。正如姜昊馆长所强调的,科普在于跨越“最后一厘米”的距离,让科学知识、方法、思想和精神,无隔阂地抵达公众内心。“徽章设计局”与“非遗漆扇DIY”活动,一者融合科学理性与艺术设计,一者传承古典技艺与文化血脉,共同为青少年构建了跨学科的沉浸式学习场景,以实际行动回应了东湖论坛上院士专家“永葆向学之心,常怀报国之志”的殷切寄语,展现出创意科普的无限可能。





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